Рабочая программа математика 9 класс 51 час

рабочая программа математика 9 класс 51 час

Рабочая программа по АЛГЕБРЕ. 9 класс. учебный год. Всего часов на учебный год: Количество часов в неделю: 3. Составлена в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений « Алгебра классы», составитель Т.А. Бурмистрова, Просвещение, г. Учебник. Геометрия классы Составитель: Т.А.Бурмистрова. Москва. Про- свещение, /. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образова- тельного стандарта и даѐт распределение учебных часов по разделам курса в рамках обучения по учебникам «Алгебра- 9» / Ю.М.Макарычев. Пояснительная записка. Статус документа. Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 9 классов и реализуется на основе следующих.

Рабочая программа по математике 9 класс. Базовый учебник «Математика – 9 класс» Перова М. Н. Содержательной основой рабочей программы являются: примерная программа для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под ред. В. В. Воронковой, М., издательство. Скачать: рабочая программа по математике 9 класс макарычев атанасян 6 часов в неделю. Пояснительная записка. Статус документа. Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 9 классов и реализуется на основе следующих.

Метод координат 10 ч. Раскладывать вектор по двум неколлинеарным векторам. Решать простейшие задачи в координатах использовать их при решении более сложных задач.

Решать простейшие задачи в координатах. Уравнение окружности и прямой. Записывать уравнения прямых и окружностей, использовать уравнения при решении задач. Записывать уравнения прямых и окружностей, строить окружности и прямые, заданные уравнениями.

Записывать уравнения прямых и окружностей. Устный опрос по карточкам. Составление уравнений окружности и прямой. Подготовка к контрольной работе. Решение задач по готовым чертежам. Уравнения и неравенства с одной переменной 20 ч. Уравнения с одной переменной. Целое уравнение и его корни. Решать уравнения третьей и четвертой степени с одним неизвестным с помощью разложения на множители и введения вспомогательной переменной.

Методы решения дробных рациональных уравнений. Решать текстовые задачи алгебраическим способом: Неравенства с одной переменной. Решать неравенства второй степени с одной переменной. Рабочая программа математика 9 класс 51 час графическое представление для решения неравенств второй степени с одной переменной. Решение неравенств второй степени с одной переменной.

Математика 2 класс. Часть 2. Страница 6 упражнения 4, 7, ? - домашнее задание


Решение неравенств методом интервалов. Решать рациональные неравенства методом интервалов. Работа в группах с ом. Соотношение между сторонами и углами треугольника.

Рабочие программы по алгебре для 9 класса

Скалярное произведение векторов 12 ч. Синус, косинус, тангенс угла. Формулировать иллюстрировать определение синуса, косинуса и тангенса углов от 0 0 до 0.

Выводить основные тригонометрическое рабочая программа математика 9 класс 51 час пенсию мвд расчет программа формулы приведения. Теорема о площади треугольника. Формулировать и доказывать теоремы синусов и косинусов, применять их при решении треугольников.

Объяснять, как используются тригонометрические формулы в измерительных работах на местности. Выводить формулу скалярного произведения через координаты вектора. Формулировать определения угла между векторами и скалярного произведения векторов. Уравнения и неравенства с двумя переменными 24 ч. Уравнения с двумя переменными их системы. Определять, является ли пара чисел решением данной системы уравнений. Решать системы, содержащие одно уравнение первой, а другое второй степени.

Решать системы двух уравнений второй степени. Решать системы двух уравнений второй степени с двумя переменными. Решать графически системы уравнений.

Графический способ решения систем уравнений. Решение систем уравнений второй степени методом подстановки. Решение систем уравнений второй степени методом сложения. Уравнения с двумя переменными их системы Решение систем уравнений второй степени методом сложения.

Решения задач с помощью систем уравнений второй степени. Неравенства с двумя переменными их системы. Неравенства с двумя переменными.

Определять, является ли пара чисел решением неравенства. Изображать на координатной плоскости множество точек, задаваемое неравенством. Иллюстрировать на координатной плоскости множество решений системы неравенств. Системы неравенств с двумя переменными. Изображать на координатной плоскости множество точек. Длина окружности и площадь круга 12 ч. Формулировать определение правильного многоугольника. Окружность, описанная около правильного многоугольника. Формулировать и доказывать теоремы об окружностях, описанной около прав.

Окружность, вписанная в правильный многоугольник. Формулы для вычисления площади правильного многоугольника и радиуса вписанной окружности. Устный опрос учащихся по карточкам. Объяснять понятия длины окружности выводить формулы для вычисления длины окружности и длины дуги. Объяснять понятия площади круга; выводить формулы для вычисления площади круга. Применять эти формулы при решении задач. Арифметическая и геометрическая прогрессии 16 ч. Применять рабочая программа математика 9 класс 51 час обозначения, строить речевые высказывания с использованием терминологии, связанной с понятием последовательности.

Вычислять члены последовательностей, заданных формулой n - го члена или рекуррентной формулой. Формула п -го члена арифметической прогрессии. Устанавливать закономерность в построении последовательности, если выписаны первые несколько ее членов; Изображать члены последовательности точками на координатной плоскости. Арифметическая прогрессия Формула п -го члена арифметической прогрессии.

Формула суммы первых п членов арифметической прогрессии. Выводить на основе доказательных рассуждений формулы общего члена геометрической прогрессий, суммы первых n членов.

Решать задачи с использованием этих формул. Формула п -го члена геометрической прогрессии. Урок контроля и оценки знаний. Формула суммы первых п членов геометрической прогрессии. Объяснять, что такое отображение плоскости на программа для бесплатной покупки на андроиде, и в каком случае оно называется движением плоскости.

Объяснять, что такое отображение плоскости на себя и в каком случае оно называется движением плоскости. Объяснять, что такое осевая симметрия, что это отображение плоскости на себя является движением. Работа в группах ГК. Параллельный перенос и поворот.

Объяснять, что такое параллельный перенос и поворот. Иллюстрировать основные виды движений, в том числе с помощью компьютерных программ. Элементы комбинаторики и теории вероятностей 17 ч. Выполнять перебор всевозможных вариантов для пересчета объектов или комбинаций.

Применять правило комбинаторного умножения для решения задач на нахождение числа объектов или комбинаций. Применять правило комбинаторного умножения для решения задач. Распознавать задачи на определение числа перестановок и выполнять соответствующие вычисления. Решать задачи программа по русскому языку 5 9 классы вычисление вероятности с применением комбинаторики.

Начальные сведения из теории вероятностей. Относительная частота случайного события. Проводить случайные эксперименты, интерпретировать их результаты. Вычислять частоту случайного события. Оценивать вероятность с помощью частоты. Проводить случайные эксперименты, в том числе с помощью компьютерного моделирования, интерпретировать их результаты. Начальные сведения из стереометрии 8 ч.

Объяснить, что такое многогранник, его грани, рёбра, вершины, диагонали, выпуклый многогранник; п- угольная призма и ее элементы, наклонная призма. Определение параллелепипеда, прямого; формулировать и обосновывать утверждение о свойстве диагоналей и о квадрате диагонали прямоугольного параллелепипеда. Объяснять, что такое объем многогранника; выводить формулу объема прямоугольного параллелепипеда.

Объяснять, что такое основание, вершина, боковые грани, боковые ребра и высота пирамиды; апофема пирамиды, прямая пирамида, объем пирамиды. Тела и поверхности вращения. Объяснять, какое тело называется цилиндром, что такое его ось, высота, основания, радиус, боковая поверхность, образующие, формулы объема и площади боковой поверхности цилиндра. Объяснять, какое тело называется конусом, что такое его ось, высота, основание, боковая поверхность, образующие, формулы объема и площади боковой поверхности конуса.

рабочая программа математика 9 класс 51 час

Объяснять, какая поверхность называется сферой и какое тело называется шаром, что такое радиус и диагональ сферы шараформулы объема шара и площади сферы. Фигуры планиметрии их основные свойства.

Задачи, решаемые с помощью систем уравнений. Линейные неравенства с одной переменной. Системы линейных неравенств с одной переменной.

Неравенства с одной переменной второй степени. Системы неравенств второй степени. Взаимное расположение графиков функций. Соотношение алгебраической и геометрической моделей функции. Подготовка к итоговой контрольной работе.

Логические задачи Развитию логического мышления необходимо учиться. Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Вы первый можете оставить свой комментарий. Рабочая программа по математике 9 класс Макарычев Атанасян 6 часов в неделю.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога утверждён Приказом Минтруда Россииесли у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету рабочая программа математика 9 класс 51 час, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности.

Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца! Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы. Структура документа Пояснительн ая записк. Принципы технологии уровневой дифференциации Блоки домашних заданий по алгебре Применение интерактивной доски на различных этапах учебной деятельности для активизации учебного процесса Формы контроля: Место предмета в базисном плане Согласно базисному учебному плану на изучение математики в 9 классе отводится 5 часов в неделю из них на изучение алгебры 3 часа в неделю, всего часа и на изучение геометрии 2 часа в неделю, всего часов.

Геометрия уметь пользоваться языком геометрии для описания предметов окружающего мира; распознавать геометрические фигуры, различать их взаимное расположение; распознавать на чертежах, моделях и в окружающей обстановке основные пространственные тела, изображать их; в простейших случаях строить сечения и развертки пространственных тел; проводить операции над векторами, вычислять длину и координаты вектора, угол между векторами; решать геометрические задачи, опираясь на изученные свойства фигур и отношений между ними, применяя дополнительные построения, алгебраический и тригонометрический аппарат, идеи симметрии; решать простейшие планиметрические задачи в пространстве; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: Корень n -й степени Четная и нечетная функция.

Квадратичная функция 29 2 Глава II. Уравнения и неравенства с одной переменной 20 3 Глава III. Уравнения и неравенства с двумя переменными 24 4 Глава IV. Арифметическая и рабочая программа математика 9 класс 51 час прогрессии 16 5 Глава V. Векторы 8 8 Глава X. Метод координат 10 9 Глава XI. Скалярное произведение векторов 12 10 Глава XII. Движения 8 12 Глава XIV. Область определения и область значений функции Вычислять значения функции, заданных формулами; Находить область определения и область значения Строить графики линейной функции, прямой и обратной пропорциональности; Вводная и обзорная лекции.

Область определения и область значений функции Проверочная самостоят. Возрастающая и убывающая функции Показывать схематическое положение графика на координатной плоскости. Разложение квадратного трехчлена на множители Распознавать квадратный трехчлен; Выяснять возможность разложения на множители; Представлять квадратный трехчлен в виде произведения линейных множителей.

Разложение квадратного трехчлена на множители Тренировочный тест подготовка к ГИА. Решать обратную задачу; Строить график квадратичной функции; Выполнять простейшие преобразования графиков; Находить по графику промежутки возрастания и убывания функции, промежутки знакопостоянства, наибольшее и наименьшее значения. Корень скачать программу для отпугивания тараканов -й степени Вычислять корни n- й степени; Перечислять свойства степенных функций; Схематически строить графики функций; Указывать особенности графиков.

рабочая программа математика 9 класс 51 час

Составление уравнений окружности и прямой Записывать уравнения прямых и окружностей, рабочая программа математика 9 класс 51 час окружности и прямые, заданные уравнениями. Подготовка к контрольной работе находить координаты вектора, выполнять действия над векторами, заданными координатами. Записывать уравнения прямых и окружностей, Решение задач по готовым чертежам.

Целое уравнение и его корни Решать уравнения третьей и четвертой степени с одним неизвестным с помощью разложения скачать программу голоса вк множители и введения вспомогательной переменной; Решать дробно-рациональные уравнения. Биквадратное уравнение Решать уравнения третьей и четвертой степени с одним неизвестным с помощью разложения на множители и введения вспомогательной переменной; Решать дробно-рациональные уравнения.

Решать уравнения третьей и четвертой степени с одним неизвестным с помощью разложения на множители и введения вспомогательной переменной; коррекция знаний. Методы решения дробных рациональных уравнений Решать текстовые задачи алгебраическим способом: Самостоятельная работа Решать текстовые задачи алгебраическим способом: Решение неравенств методом интервалов Применять графическое представление для решения неравенств второй степени с одной переменной; Решать рациональные неравенства методом интервалов.

Решение неравенств методом интервалов Работа в группах с ом. На конкретных примерах вводятся понятия простых и сложных процентов, которые позволяют рассмотреть большое число практико-ориентированных задач. Генеральная совокупность и выборка. Выборочная дисперсия, среднее квадратичное отклонение.

рабочая программа математика 9 класс 51 час

Основная цель — сформировать представление о статистических исследованиях, обработке данных интерпретации результатов. В данной теме представлен завершающий фрагмент вероятностно-статистической линии курса.

В ней рассматриваются доступные учащимся примеры комплексных статистических исследований, в которых используются полученные ранее знания о случайных экспериментах, способах представления данных и статистических характеристиках. В ходе описания исследований вводятся некоторые новые статистические понятия, отражающие специфику данного исследования. Они позволяют понять как центральные тенденции ряда данных, так и меру вариации.

Включение данного материала направлено прежде всего на формирование умений понимать интерпретировать статистические результаты, представляемые в средствах массовой информации. Требования к уровню подготовки учащихся. Познакомить учащихся со свойствами числовых неравенств их применением к решению задач; выработать умение решать линейные неравенства с одной переменной их системы.

Рабочая программа по алгебре и геометрии 9 класс (домашнее обучение)

Познакомить учащихся с квадратичной функцией как с математической моделью, описывающей многие зависимости между реальными величинами; научить строить график квадратичной функции и читать по графику её свойства; сформировать умение использовать графические представления для решения квадратных неравенств. Расширить представления учащихся о числовых последовательностях; изучить свойства арифметической и геометрической прогрессий; развить умение решать задачи на проценты.

Сформировать представление о статистических исследованиях, обработке данных интерпретации результатов. Обобщение и систематизация изученного материала курса алгебры основной школы, создание условий для применения изученного материала для решения практических задач.

Обучение по учебникам Мордковича и Атанасяна, 1. Рабочая программа для обучения алгебре учащихся 7 класса, осваивающих образовательную программу в форме надомного обучения из расчета 1,7 часа в неделю, 56 часов в год Рабочая программа для обучения рабочая программа математика 9 класс 51 час учащихся 8 класса, осваивающих образовательную программу в форме надомного обучения из расчета 1,25 часа в неделю, 41 час в год Рабочая программа для обучения геометрии учащихся 9 класса, осваивающих сметные программы скачать бесплатно программу в форме надомного обучения из расчета 0,7 часа в неделю, 25 часов в год Рабочая программа для обучения информатике учащихся 9 класса, осваивающих образовательную программу в форме надомного обучения из расчета 0,5 часа в неделю, 15 часов в год Данная учебная рабочая программа по алгебре разработана на основе примерной учебной программы авторов Ю.

Социальная сеть работников образования ns portal. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Вложение Размер алгебра 9 класс надомное обучение Любимова Виктория Сергеевна, первая квалификационная категория Пояснительная записка Рабочая программа по алгебре для обучающихся в 9 классе в форме надомного обучения разработана на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Общеучебные цели изучения курса: Неравенства 10 часов Действительные числа как бесконечные десятичные дроби. Уравнения и системы уравнений 14 часов Рациональные выражения. Статистические исследования 3 часа Генеральная совокупность и выборка. Используется два вида контроля: Всего планируется 5 контрольных работ за учебный год. Литература для учителя Алгебра. Сборник задач по математике. Устные контрольные работы по математике. Математические диктанты для 5 — 9 классов: Тесты по математике для учащихся 5 — 9х классов.

Рабочая программа математика 9 класс 51 час варианты к экзамену. Рослова Алгебра Рабочая тетрадь 9 класс пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. Просвещение, Тематические тесты. Неравенства 10 1 Действительные числа 1 Познакомить учащихся со свойствами числовых неравенств их применением к решению задач; выработать умение решать линейные неравенства с одной переменной их системы Наблюдение за деятельностью учащегося п.

Квадратичная функция 8 11 Какую функцию называют квадратичной 1 Познакомить учащихся с квадратичной функцией как с математической моделью, описывающей многие зависимости между реальными величинами; научить строить график квадратичной функции и читать по графику её свойства; сформировать умение использовать графические представления для решения квадратных неравенств Наблюдение за деятельностью учащегося п.

Арифметическая и геометрическая прогрессии 8 32 Числовые последовательности 1 Расширить представления учащихся о числовых последовательностях; изучить свойства арифметической и геометрической прогрессий; развить умение решать задачи на проценты Наблюдение за деятельностью учащегося п.

Статистические исследования 3 40 Как исследуют качество знаний школьников 1 Сформировать представление о статистических исследованиях, обработке данных интерпретации результатов Наблюдение за деятельностью учащегося п.

Графическая интерпретация решения систем уравнений 1 Наблюдение за деятельностью учащегося сборник 53 Итоговая контрольная работа 1 К. Рабочая программа по алгебре 7 класс надомное обучение Рабочая программа для обучения алгебре учащихся 7 класса, осваивающих образовательную программу в форме надомного обучения из расчета 1,7 часа в неделю, 56 часов в год Рабочая программа по алгебре 8 класс надомное обучение Рабочая программа для обучения алгебре учащихся 8 класса, осваивающих образовательную программу в форме надомного обучения из программа тренировок хвата с эспандером 1,25 часа в неделю, 41 час в год Рабочая программа по геометрии 9 класс надомное обучение Рабочая программа для обучения геометрии учащихся 9 класса, осваивающих образовательную программу в форме надомного обучения из расчета 0,7 часа в неделю, 25 часов в год Рабочая программа по информатике 9 класс надомное обучение Рабочая программа для обучения информатике учащихся 9 класса, осваивающих образовательную программу в форме надомного обучения из расчета 0,5 часа в неделю, 15 часов в год Рабочая программа по алгебре 7 класс.

Программ для создания сложных мультиков Похожие файлы
Рабочие программы по алгебре для 9 класса Требования к результатам обучения направлены на реализацию деятельностного и личностно ориентированного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире, значимыми для сохранения окружающей среды и собственного здоровья.
Скачать программу арм фсс последнюю версию Определение параллелепипеда, прямого; формулировать и обосновывать утверждение о свойстве диагоналей и о квадрате диагонали прямоугольного параллелепипеда.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МАТЕМАТИКА 9 класс Библиотека

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Самостоятельные работы для уч-ся общеобраз. Основная цель — расширить знание обучающихся о многоугольниках; рассмотреть понятия длины окружности и площади круга и формулы для их вычисления В начале темы дается определение правильного многоугольника и рассматриваются теоремы об окружностях, описанной около правильного многоугольника и вписанной в него. Арифметическая и геометрическая прогрессии. Язык алгебры подчеркивает значение математики как языка для построения математических моделей, процессов и явлений реального мира. Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся.

Математика 9 класс

Для обеспечения плодотворного учебного процесса предполагается. Результаты обучения представлены в Требованиях к уровню подготовки обучающихся. Простейшие задачи в координатах. Обобщающее повторение курса геометрии. Была в сети Средством формирования этих действий служит работа в малых группах.

2 thoughts on “Рабочая программа математика 9 класс 51 час

  1. Malarn

    упсарин упса по применению

    Reply

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *